El 11 de mayo, pudimos asistir a dos exposiciones donde nos adentraron en un mundo bastante desconocido, ya que es raro las veces que nos centramos en estos temas, puesto que llaman nuestra atención otros colectivos más relevantes en la actualidad, pero que a raíz de estas presentaciones, podemos ser conscientes que trabajar con estos colectivos puede ser una experiencia gratificante.
MUJERES TOXICÓMANAS EMBARAZADAS.
El inicio de la exposición de mujeres toxicómanas embarazadas fue diferente, ya q
ue comenzaron con un video sin dar ninguna explicación y ni siquiera el título de lo que se centraba el tema. Una vez visionado, comenzaron la exposición.
El principal perjudicado de este colectivo es el niño, ya que a él no se le pregunta nada, sino que toma estas sustancias a la fuerza.
Un aspecto bastante curioso fue que cuando un niño nace con síndrome de abstinencia, los servicios sociales se lo retiran inmediatamente. Posteriormente, se les hacen las preguntas a los padres, y le devuelven la potestad de su hijo si demuestran que han dejado su adicción.
Las principales problemáticas en el colectivo son:
- La toxicomanía afecta gravemente al feto.
- Embarazos no deseados y/o inconscientes.
- Negación a someterse a procesos de desintoxicación.
- Falta de red de apoyo y sociales.
- …
Además, nos mostraron algunas pautas de actuación como la no separación de la madre-hijo, programas de desintoxicación, aprovechar el momento de embarazo, fomento de las habilidades de la madre, etc.
En el colectivo de las mujeres toxicómanas embarazadas, no existe el papel del educador social, sino que los profesionales que trabajan en este ámbito, ejercen otras funciones, aunque en algunos casos están en contrato como educador social.
En definitiva, hubo un dato que logró llamar mi atención, como en pleno siglo XXI ha habido un incremento en la subida de embarazo con niños con síndrome de abstinencia y ha bajado la edad de las mujeres, donde antes estaba entre los 30-35 años, y ahora en los 20-25 años.
Por último, decir que no he querido centrarme con profundidad en la teoría de este colectivo, ya que podemos encontrarla en la Web CT, pero si me gustaría decir que el grupo ha realizado una presentación bastante buena, puesto que estaba todo organizado y muy bien preparado, aunque la documentación o información sobre este tema fuera bastante escasa, demostrando de esta manera su creatividad y originalidad.
DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL.
La exposición sobre la discapacidad física y sensorial estuvo rodeada de diversos altercados, que más adelante comentaremos.
La discapacidades toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Actualmente, las personas con discapacidad ocupan un 9% de la población total, habiendo más mujeres que hombres (59,8%), y de los cuales, poseen una dificultad de desplazarse fuera del hogar, al igual que en la inserción sociolaboral.
Como dije anteriormente, las compañeras tuvieron menos tiempo para la presentación de la exposición, debido a las interrupciones que hubo a lo largo de la misma, ya que incluso tuvieron que hacer una pausa a causa de la visita para la evaluación del profesor.
La exposición fue bastante interesante, y lograron mantener la atención de los que escuchaban, a pesar de lo obstáculos que tuvieron que hacer frente. De este modo, demostraron que tenían el tema bastante preparado y conocían el colectivo, además de saber salir de este tipo de situaciones
adecuadamente.
Por otro lado, considero que las compañeras hicieron una espléndida exposición, alternando teoría con práctica y de esta manera no aburrir a los alumnos presentes, incluso solicitaron la participación de ellos a través de las dinámicas. En fin, darles mi enhorabuena a las compañeras, a pesar de los altercados, pero aun así hicieron una presentación muy buena.
MUJERES TOXICÓMANAS EMBARAZADAS.
El inicio de la exposición de mujeres toxicómanas embarazadas fue diferente, ya q
ue comenzaron con un video sin dar ninguna explicación y ni siquiera el título de lo que se centraba el tema. Una vez visionado, comenzaron la exposición.El principal perjudicado de este colectivo es el niño, ya que a él no se le pregunta nada, sino que toma estas sustancias a la fuerza.
Un aspecto bastante curioso fue que cuando un niño nace con síndrome de abstinencia, los servicios sociales se lo retiran inmediatamente. Posteriormente, se les hacen las preguntas a los padres, y le devuelven la potestad de su hijo si demuestran que han dejado su adicción.
Las principales problemáticas en el colectivo son:
- La toxicomanía afecta gravemente al feto.
- Embarazos no deseados y/o inconscientes.
- Negación a someterse a procesos de desintoxicación.
- Falta de red de apoyo y sociales.
- …
Además, nos mostraron algunas pautas de actuación como la no separación de la madre-hijo, programas de desintoxicación, aprovechar el momento de embarazo, fomento de las habilidades de la madre, etc.
En el colectivo de las mujeres toxicómanas embarazadas, no existe el papel del educador social, sino que los profesionales que trabajan en este ámbito, ejercen otras funciones, aunque en algunos casos están en contrato como educador social.
En definitiva, hubo un dato que logró llamar mi atención, como en pleno siglo XXI ha habido un incremento en la subida de embarazo con niños con síndrome de abstinencia y ha bajado la edad de las mujeres, donde antes estaba entre los 30-35 años, y ahora en los 20-25 años.
Por último, decir que no he querido centrarme con profundidad en la teoría de este colectivo, ya que podemos encontrarla en la Web CT, pero si me gustaría decir que el grupo ha realizado una presentación bastante buena, puesto que estaba todo organizado y muy bien preparado, aunque la documentación o información sobre este tema fuera bastante escasa, demostrando de esta manera su creatividad y originalidad.
DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL.
La exposición sobre la discapacidad física y sensorial estuvo rodeada de diversos altercados, que más adelante comentaremos.
La discapacidades toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Actualmente, las personas con discapacidad ocupan un 9% de la población total, habiendo más mujeres que hombres (59,8%), y de los cuales, poseen una dificultad de desplazarse fuera del hogar, al igual que en la inserción sociolaboral.
Como dije anteriormente, las compañeras tuvieron menos tiempo para la presentación de la exposición, debido a las interrupciones que hubo a lo largo de la misma, ya que incluso tuvieron que hacer una pausa a causa de la visita para la evaluación del profesor.
La exposición fue bastante interesante, y lograron mantener la atención de los que escuchaban, a pesar de lo obstáculos que tuvieron que hacer frente. De este modo, demostraron que tenían el tema bastante preparado y conocían el colectivo, además de saber salir de este tipo de situaciones
adecuadamente.Por otro lado, considero que las compañeras hicieron una espléndida exposición, alternando teoría con práctica y de esta manera no aburrir a los alumnos presentes, incluso solicitaron la participación de ellos a través de las dinámicas. En fin, darles mi enhorabuena a las compañeras, a pesar de los altercados, pero aun así hicieron una presentación muy buena.
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